Autonomie et apprentissage
: innovation dans la formation
Cet ouvrage propose de fonder une théorie de l'autonomie et de la traduire en terme d'apprentissage lié à la métacognition. Les auteurs identifient les variables qui entravent ou favorisent les processus d'autonomisation (TIC, curricula...). Ils proposent des stratégies de mise en pla...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux : |
Barbot Marie-José
(Auteur),
Camatarri Giovanni
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Porcher Louis
(Préfacier) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Autonomie et apprentissage : innovation dans la formation / Marie-José Barbot,...Giovanni Camatarri,...; préface de Louis Porcher,... |
| Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, impr.1999, cop. 1999
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| Description matérielle : |
1 vol. (XI-244 p.) |
| Collection : |
Éducation et formation. Pédagogie théorique et critique
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| Sujets : |
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Nantilus
