VANCOUVER Edition Citation

1.
, . FONCTIONNEMENT COGNITIF ET REPRESENTATIONS CHEZ L’APPRENTI LECTEUR AU COURS DU CYCLE II. PERSPECTIVES DIFFERENTIELLE ET DEVELOPPEMENTALE. [[S.l.]: [s.n.]; 1996.

ISO690 Edition Citation

et . FONCTIONNEMENT COGNITIF ET REPRESENTATIONS CHEZ L’APPRENTI LECTEUR AU COURS DU CYCLE II. PERSPECTIVES DIFFERENTIELLE ET DEVELOPPEMENTALE. [S.l.] : [s.n.], 9 mai 1996

Style de citation APA (7e éd.)

Écalle Jean & Florin Agnès. (1996). FONCTIONNEMENT COGNITIF ET REPRESENTATIONS CHEZ L'APPRENTI LECTEUR AU COURS DU CYCLE II. PERSPECTIVES DIFFERENTIELLE ET DEVELOPPEMENTALE. [s.n.].

Style de citation MLA (8e éd.)

Écalle Jean et Florin Agnès. FONCTIONNEMENT COGNITIF ET REPRESENTATIONS CHEZ L'APPRENTI LECTEUR AU COURS DU CYCLE II. PERSPECTIVES DIFFERENTIELLE ET DEVELOPPEMENTALE. [s.n.], 1996.

Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.