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Histoire et didactique : les défis de la complexité
La didactique de l'histoire permet de comprendre l'irréductibilité des faits les uns aux autres. Elle manifeste la trame notionnelle qui est au coeur de la discipline : contexte, organisation, changement, mémoire, structure.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Histoire et didactique : les défis de la complexité / Lucien Bourguignon |
| Publié : |
Paris :
CNDP
, DL 1998 |
| Description matérielle : | 1 vol. (144 p.) |
| Collection : | Documents, actes et rapports pour l'éducation |
| Sujets : |
Inspé - Le Mans
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Espace pédagogique | 907 BOU | Empruntable | Disponible |