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Les savoirs scolaires : enjeux sociaux des contenus d'enseignement et de leurs réformes
Initiatrice en France de la sociologie du curriculum scolaire, apparue en Grande-Bretagne, l'auteur propose une réflexion sur les transformations des contenus d'enseignement du Second Empire jusqu'à aujourd'hui
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les savoirs scolaires : enjeux sociaux des contenus d'enseignement et de leurs réformes / Viviane Isambert-Jamati |
| Publié : |
Paris :
l'Harmattan
, DL 1995, cop. 1995 |
| Description matérielle : | 1 vol. (233 p.) |
| Collection : | Savoir et formation |
| Sujets : |
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