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Le sens de l'expérience scolaire : entre activité et subjectivité
Par des entretiens avec des adolescents et l'étude de l'oeuvre littéraire d'Annie Ernaux, l'auteur expose comment peut se développer et se transformer l'expérience scolaire, qui elle-même devient transformatrice de l'histoire du sujet.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le sens de l'expérience scolaire : entre activité et subjectivité / Jean-Yves Rochex,... |
| Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, DL 1995 |
| Description matérielle : | 1 vol. (300 p.) |
| Collection : | L' Educateur (Paris) |
| Note de thèse : | Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Paris 8 : 1992 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre édition:
Entre activité et subjectivité |
| Résumé : | Par des entretiens avec des adolescents et l'étude de l'oeuvre littéraire d'Annie Ernaux, l'auteur expose comment peut se développer et se transformer l'expérience scolaire, qui elle-même devient transformatrice de l'histoire du sujet. |
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| Bibliographie : | Bibliogr. p. [291]-300 |
| ISBN : | 2-13-046891-8 |