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Enseigner l'oral en interaction : percevoir, écouter, comprendre
Méthode, fondée sur une approche dite paysagiste [notion de paysage sonore], pour développer les capacités de perception et d'écoute active nécessaires à l'intercompréhension en langue étrangère.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner l'oral en interaction : percevoir, écouter, comprendre / Elisabeth Lhote |
| Publié : |
Vanves :
Hachette FLE
, DL 1995 |
| Description matérielle : | 1 vol. (158 p.) |
| Collection : | F. Autoformation |
| Sujets : |
| Résumé : | Méthode, fondée sur une approche dite paysagiste [notion de paysage sonore], pour développer les capacités de perception et d'écoute active nécessaires à l'intercompréhension en langue étrangère. |
|---|---|
| Notes : | En appendice, choix de documents |
| Bibliographie : | Réf. bibliogr. Index |
| ISBN : | 2-01-155009-2 |