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Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement
Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser de façon philosophique cette question....
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| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Qu'est-ce qu'apprendre ? : pour une philosophie de l'enseignement / Olivier Reboul |
| Édition : | 4e édition mise à jour [bibliogr. augmentée] |
| Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, 1991 |
| Description matérielle : | 1 vol. (206 p.) |
| Collection : | L' Educateur (Paris) |
| Sujets : |
| Résumé : | Confrontant les auteurs les plus divers, analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence...cet essai tente de poser de façon philosophique cette question. |
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| Historique des publications : | Autres tirages : 1993 (5e éd.), 1995 (6e éd.), 1997 (7e éd.) |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [201]-203. Index |
| ISBN : | 2-13-043594-7 2-13-045554-9 978-2-13-058306-6 |