Parler, écrire pour de bon à l'école

Parler, écrire pour de bon à l'école

Si on ne parle pas, et n'écrit pas pour de bon à l'école, c'est parce qu'on n'y vit pas pour de bon: telle est l'hypothèse de cet ouvrage. Par de nombreux exemples, il nous est montré qu'une réelle acquisition des moyens de communication se pose en termes de conten...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Groupe français d'éducation nouvelle (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Parler, écrire pour de bon à l'école / Groupe français d'éducation nouvelle...; sous la direction de Claire Ambite, Michel Cosem, Josette Jolibert et Hélçne Mercusot
Publié : Tournai, [Paris] : Casterman , 1979
Description matérielle : 1 vol. (208 p.)
Collection : E 3. Enfance, éducation, enseignement ; 75
Sujets :
Communication orale > Étude et enseignement > Actes de congrès
Communication écrite > Étude et enseignement > Actes de congrès
Environnement éducatif > Actes de congrès

Inspé - Nantes

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