En quoi le débat littéraire au cycle III de l'école primaire contribue-t-il à construire une signification du récit ?
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | En quoi le débat littéraire au cycle III de l'école primaire contribue-t-il à construire une signification du récit ? / Jacques Santin; sous la dir. de Michel Fabre |
Publié : |
[S.l.]
2001 |
Description matérielle : | 126-104 f. |
Note de thèse : | Mémoire maîtrise : Sciences de l'éducation : Nantes : 2001 |
Sujets : |
BU Droit
| Cote | Prêt | Statut |
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magasin | DES 01 NANT 195 | Empruntable | Disponible |