Vers un enseignement précoce de l'anglais : l'élève de maternelle acteur de ses apprentissages

Vers un enseignement précoce de l'anglais : l'élève de maternelle acteur de ses apprentissages

En quoi l’apprentissage d’une seconde langue vivante dès la maternelle est-il bénéfique ? Quelles sont les particularités des jeunes enfants en termes d’apprentissage d’une langue ? Dans quelle mesure la motivation est-elle source d’apprentissage ? Quelles sont les pratiques de classe des enseignant...

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Bibliographic Details
Main Author : Jubault Anaïs (Auteur)
Corporate Authors : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Other Authors : Vernadakis Emmanuel (Directeur de thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Vers un enseignement précoce de l'anglais : l'élève de maternelle acteur de ses apprentissages / Anaïs Jubault; sous la direction de M. Emmanuel Vernadakis
Published : 2017
Online Access : Via Nantes Université network
Note de thèse : Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2017
Subjects :
Anglais > Étude et enseignement (préscolaire) > Thèses et écrits académiques

Internet

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02086048/document