NantilusIntégrer l'actualité à l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'E.M.C. : état des lieux, étude par interview croisée et outils pédagogiques et didactiques pour la pratique enseignante
La recherche proposée dans ce mémoire concerne l'intégration de l'actualité dans l'enseignement de l'histoire-géographie-EMC. Elle vise dans un premier temps à brosser un état des lieux avec les éléments de la situation dans les classes et auprès du public jeune, collégiens et ly...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Intégrer l'actualité à l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'E.M.C. : état des lieux, étude par interview croisée et outils pédagogiques et didactiques pour la pratique enseignante / Thomas Vivier; sous la direction de M. Jean-Joseph Halko |
| Publié : |
2018 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : histoire-géographie : Nantes : 2018 |
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