NantilusThéâtralisation et engagement physique de l'enseignant au service de la réussite des élèves en EPS ?
Afin et de favoriser leur engagement et d’instaurer un climat de classe favorable à la réussite des élèves, l’apprentissage de savoirs, cette étude questionne les impacts de l’engagement physique de l’enseignant d’éducation physique et sportive dans les tâches motrices avec les élèves. Cette recherc...
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| Auteurs principaux : | , |
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Théâtralisation et engagement physique de l'enseignant au service de la réussite des élèves en EPS ? / Benjamin Barreau, Dylan Beaumont; sous la direction de Jacques Saury |
| Publié : |
2018 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : éducation physique et sportive (EPS) : Nantes : 2018 |
| Sujets : |
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| 330 | |a Afin et de favoriser leur engagement et d’instaurer un climat de classe favorable à la réussite des élèves, l’apprentissage de savoirs, cette étude questionne les impacts de l’engagement physique de l’enseignant d’éducation physique et sportive dans les tâches motrices avec les élèves. Cette recherche prend à la fois en compte les préoccupations des enseignants et les attentes des élèves pour tenter de mieux cerner certains enjeux autour de l’engagement physique du professeur d’EPS. | ||
| 606 | 0 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement (secondaire) |x Thèses et écrits académiques |2 rameau | |
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| 701 | 1 | |a Beaumont |b Dylan |f 1995-.... |4 070 | |
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