Utilisation croisée de deux approches innovantes dans la formation à la relation en ETP : la simulation en santé et le patient-enseignant

Utilisation croisée de deux approches innovantes dans la formation à la relation en ETP : la simulation en santé et le patient-enseignant

Depuis une quarantaine d'années, les patients sont incités à prendre part dans la prise en charge de leur maladie et sont appelés à participer à l'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins à tous les niveaux du système de santé. Les contributions effectives des patients resten...

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Bibliographic Details
Main Author : Besnier Mélanie (Auteur)
Corporate Authors : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Université de Nantes Service de formation continue (Organisme de soutenance), Université de Rennes 1 1969-2022 (Organisme de soutenance)
Other Authors : Jarno Pascal (Directeur de thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Utilisation croisée de deux approches innovantes dans la formation à la relation en ETP : la simulation en santé et le patient-enseignant / Mélanie Besnier; sous la direction de Pascal Jarno
Published : 2018
Physical Description : 1 vol. (71 p.)
Note de thèse : Mémoire de DIU : Évaluation de la Qualité et de la Sécurité des Soins : Nantes : 2018
Subjects :
Soins médicaux -- Qualité -- Contrôle > Thèses et écrits académiques

BU Santé

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