NantilusInfluence de l'inclusion d'un élève en situation de handicap en classe ordinaire sur la pratique du professeur des écoles
L’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en classe ordinaire est souvent perçue avec angoisse par les professeurs des écoles. Cette étude cherche à montrer en quoi cette inclusion peut faire évoluer la pratique du professeur des écoles auprès de tous ses élèves. L’étude a été réalisé...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Influence de l'inclusion d'un élève en situation de handicap en classe ordinaire sur la pratique du professeur des écoles / Typhaine Perrigot; sous la direction de Mme Virginie Giordano |
| Publié : |
2016 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2016 |
| Disponibilité : | L'accès au document est réservé aux membres de l'Université de Nantes |
| Sujets : |
| Résumé : | L’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en classe ordinaire est souvent perçue avec angoisse par les professeurs des écoles. Cette étude cherche à montrer en quoi cette inclusion peut faire évoluer la pratique du professeur des écoles auprès de tous ses élèves. L’étude a été réalisée, par le biais d’entretien semi-directif mené auprès de huit professeurs des écoles exerçant en maternelle et accueillant ou ayant accueilli des élèves en situation de handicap. Les résultats montrent que les enseignants accueillant des élèves en situation de handicap peuvent réutiliser des éléments de différenciation et des aménagements conçus pour ces élèves avec le reste de la classe quand l’écart entre eux n’est pas trop important. Pour confirmer les résultats, ce travail devra être approfondi auprès d’une population plus importante, par le biais d’observation en classe ou encore dans en école élémentaire. |
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| Notes : | Titre provenant de l'écran titre |
| Configuration requise : | Un logiciel capable de lire un fichier au format PDF |
| Bibliographie : | Bibliogr. f. 50-52 |