Le sens que construisent les enfants dans les apprentissages mathématiques : atouts et obstacles étude dans une classe de cours préparatoire
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Le sens que construisent les enfants dans les apprentissages mathématiques : atouts et obstacles : étude dans une classe de cours préparatoire / Dominique Delaye; sous la dir. de Michel Fabre |
Publié : |
Nantes :
[s.n.]
, 2002 |
Description matérielle : | 168 f. |
Note de thèse : | Mémoire : Maîtrise Sciences de l'éducation : Nantes : 2002 |
Sujets : |
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