Affichage MARC: Le sens que construisent les enfants dans les apprentissages mathématiques

$Le sens que construisent les enfants dans les apprentissages mathématiques : atouts et obstacles : étude dans une classe de cours préparatoire$

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Détails bibliographiques
Auteur principal :	Delaye Dominique (Auteur)
Autres auteurs :	Fabre Michel (Directeur de thèse)
Format :	Thèse ou mémoire
Langue :	français
Titre complet :	Le sens que construisent les enfants dans les apprentissages mathématiques : atouts et obstacles : étude dans une classe de cours préparatoire / Dominique Delaye; sous la dir. de Michel Fabre
Publié :	Nantes : [s.n.] , 2002
Description matérielle :	168 f.
Note de thèse :	Mémoire : Maîtrise Sciences de l'éducation : Nantes : 2002
Sujets :	Mathématiques > Étude et enseignement (primaire) > Thèses et écrits académiques


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