Des situations pour apprendre le nombre
: au cycle 1 et en GS
Cet ouvrage présente 28 situations réparties en 5 parties, correspondant chacune à un aspect de l'apprentissage du nombre : - le nombre comme mémoire de la quantité - des quantités aux nombres - écrire, lire les nombres - le nombre pour anticiper - la conception des collections, l'énumérat...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux : |
Ney Lisbeth
(Auteur),
Rajain Claude
(Auteur),
Vaslot Évelyne
(Auteur) |
| Format : |
Manuel |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Des situations pour apprendre le nombre : au cycle 1 et en GS / Lisbeth Ney, Claude Rajain, Évelyne Vaslot |
| Publié : |
[Reims] :
SCEREN-CRDP Champagne-Ardenne
, DL 2006
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| Description matérielle : |
1 vol. (172 p.) |
| Collection : |
Collection Outils pour les cycles
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| Sujets : |
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Nantilus
