NantilusTexte et image animée : la lecture sur des codes différents pour mieux prendre en compte le sujet lecteur ?
Depuis une vingtaine d’années on constate une entrée massive de l’image dans la classe de français. Préconisée par les programmes officiels et cela à tous les cycles, il semble légitime de s’interroger sur les liens qui existent entre le texte littéraire et l’image, notamment l’image animée. En quoi...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Texte et image animée : la lecture sur des codes différents pour mieux prendre en compte le sujet lecteur ? / Thierry Thurmel; sous la direction de Mme Sylvie Fontaine |
| Publié : |
2018 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : lettres modernes : Nantes : 2018 |
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