Le rôle de l'enseignant dans la scolarisation d'élèves dyslexiques : entretien avec des enseignants

Avant la loi de la Refondation de l’école de 2013 qui prône l’école inclusive, des recherches ont été effectuées sur les formations et le sentiment des enseignants face à l’accueil d'élèves en situation de handicap. Les enseignants manquaient de formations (Zaffran, 2007, cité par Dunnand &...

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Auteur principal : Saraiva-Falacho Angélina (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Lacroix Florence (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Le rôle de l'enseignant dans la scolarisation d'élèves dyslexiques : entretien avec des enseignants / Angélina Saraiva-Falacho; sous la direction de Mme Florence Lacroix
Publié : 2018
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2018
Sujets :