Troubles dysphasiques
: comment raconter, relater, faire agir à l'âge préscolaire
Synthèse des travaux sur la dysphasie selon l'approche structurale, pragmatique et discursive. Analyse des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire avec et sans troubles en interaction avec un adulte
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux : |
Weck Geneviève de
(Auteur),
Rosat Marie-Claude
(Auteur) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Troubles dysphasiques : comment raconter, relater, faire agir à l'âge préscolaire / Geneviève De Weck, Marie-Claude Rosat |
| Publié : |
Paris :
Masson
, 2003, cop. 2003
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| Description matérielle : |
1 vol. (IX-223 p.) |
| Collection : |
Collection d'orthophonie ; 20
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| Sujets : |
|
Nantilus
