NantilusLa démarche scientifique au cycle 3 : quels sont les intérêts et les difficultés rencontrés lors d'une telle démarche ?
Les sciences contribuent à rendre plus intelligible le monde qui entoure les élèves. L’utilisation de la démarche scientifique leur permet de le découvrir par eux-mêmes en rendant les élèves acteurs de leurs apprentissages. Cette démarche souvent effectuée en groupe, développe le conflit sociocognit...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La démarche scientifique au cycle 3 : quels sont les intérêts et les difficultés rencontrés lors d'une telle démarche ? / Maïwenn Puren; sous la direction de M. Olivier Villeret |
| Publié : |
2017 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2017 |
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