L'amélioration de l'oralité des élèves par une pratique de l'improvisation théâtrale en lycée professionnel

L'amélioration de l'oralité des élèves par une pratique de l'improvisation théâtrale en lycée professionnel

Ce mémoire met en évidence les besoins des élèves de lycée professionnel face à l’oral. Il aborde la question spécifique de l’oralité en milieu scolaire, les objectifs à atteindre, ainsi que les freins. Il vise une progression de l’acquisition de compétences attendues lors des certifications, dans l...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Lefumat Bonnaud Caroline (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Cathala Olivier (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : L' amélioration de l'oralité des élèves par une pratique de l'improvisation théâtrale en lycée professionnel / Caroline Lefumat Bonnaud; sous la direction de Olivier Cathala
Publié : 2018
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : domaines scientifique et industriel (DSI) : Nantes : 2018
Sujets :
Communication orale > Étude et enseignement (secondaire) > Thèses et écrits académiques
Théâtre en éducation > Thèses et écrits académiques

Internet

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01823764