Lors de séances de musicothérapie, la médiation sonore favorise-t-elle les interactions des enfants atteints de Troubles Envahissants du Développement avec leurs parents et les autres membres du groupe ?

Lors de séances de musicothérapie, la médiation sonore favorise-t-elle les interactions des enfants atteints de Troubles Envahissants du Développement avec leurs parents et les autres membres du groupe ?

Ce travail présente la mise en place de séances de musicothérapie au sein du C.A.T.T.P de Saint­Ouen auprès d'enfants autistiques âgés de 3 ans et demi et de 4 ans et demi. II s'agit d'un accueil d'un groupe associant parents et enfants autour de la médiation musicale. J'ai...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Dorival Ludivine (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Université de Nantes Service de formation continue (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Carasco Emmanuelle (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Lors de séances de musicothérapie, la médiation sonore favorise-t-elle les interactions des enfants atteints de Troubles Envahissants du Développement avec leurs parents et les autres membres du groupe ? / Ludivine Dorival; sous la direction de Emmanuelle Carasco
Publié : [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2015
Description matérielle : 1 vol. [101 f.]
Note de thèse : Mémoire de DU : Musicothérapie : Nantes : 2015
Sujets :
Musicothérapie > Thèses et écrits académiques

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