La carte mentale au service des apprentissages au cycle 3

L'utilisation de la carte mentale pourrait-elle avoir une influence sur le processus de mémorisation chez des élèves de CM1 ? Le socle commun de connaissance, de compétences et de culture nous demande désormais d'enseigner « des méthodes et outils pour apprendre » aux élèves. La recherche...

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Auteur principal : Chauvet Mélanie (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Rambault Célia (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : La carte mentale au service des apprentissages au cycle 3 / Mélanie Chauvet; sous la direction de Célia Rambault
Publié : 2018
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré (à modifier) : Nantes : 2018
Sujets :