NantilusComparaison du tutorat entre élèves et du tutorat entre pairs de même âge à l’école maternelle
La présente étude se focalise sur un mode d’interaction : le tutorat. Il se définit par une relation duelle et asymétrique entre un individu expert dans un domaine et un individu novice. L’interaction a pour objectif le développement des compétences du novice. Cette recherche, qui s’inscrit dans un...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comparaison du tutorat entre élèves et du tutorat entre pairs de même âge à l’école maternelle / Andréa Bompas, Faustine Soublin; sous la direction de Mme Tiphaine Gaudonville |
| Publié : |
2018 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2018 |
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