NantilusLa compréhension du fonctionnement des neurones miroirs permettrait-elle à l’enseignement d’agir sur la peur de l’erreur chez l’élève ?
L’apprentissage est indissociable de l’erreur. L’erreur est indissociable de l’apprentissage. C’est un outil déterminant dans la progression de l’apprenant. Malheureusement, dans un contexte scolaire stigmatisant l’erreur, l’élève la redoute et en vient même à ressentir de la peur à son égard, ce qu...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La compréhension du fonctionnement des neurones miroirs permettrait-elle à l’enseignement d’agir sur la peur de l’erreur chez l’élève ? / Kate Balestra; sous la direction de Mme Marie-Paule Muller |
| Publié : |
[2017] |
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Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : anglais : Nantes : 2017 |
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