NantilusGérer une classe multi-niveaux en cycle 1 en activités physiques /
Comment gérer une classe de TPS-PS-MS-GS en activités physiques pour que tous les élèves atteignent le niveau de compétences minimal attendu ? Cet écrit réflexif tente de répondre à cette question en analysant la pratique professionnelle mise en oeuvre et en réfléchissant aux outils à la disposition...
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| Format : | Thesis Book |
| Language : | French |
| Published : |
[Lieu de publication inconnu] :
éditeur inconnu
2016.
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| Subjects : | |
| Online Access : | https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=3513b0dc-3af9-4c81-9326-f04e59ad8c1f |