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Problèmes arithmétiques verbaux chez les enfants scolarisés en CM1 : élaboration et pré-étalonnage d'une grille d'évaluation des compétences en résolution de problèmes arithmétiques
Les problèmes arithmétiques verbaux sont au croisement de la compréhension écrite et/ou orale, de l'arithmétique et d'une grande variété d'instances cognitives. Cette épreuve permet d'apprécier tout particulièrement le sens des opérations, autrement dit la capacité à déterminer l...
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| Terms of use : | Publication autorisée par le jury |
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| Main Author : | |
| Other Authors : | |
| Format : | Thesis |
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2015 |
| Language : | French |
| Publisher : | [s.n.], 2015. |
| Subjects : | |
| Online Access : |
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Problèmes arithmétiques verbaux chez les enfants scolarisés en CM1 : élaboration et pré-étalonnage d'une grille d'évaluation des compétences en résolution de problèmes arithmétiques / Émilie Paulik |