Problèmes arithmétiques verbaux chez les enfants scolarisés en CM1 : élaboration et pré-étalonnage d'une grille d'évaluation des compétences en résolution de problèmes arithmétiques

Les problèmes arithmétiques verbaux sont au croisement de la compréhension écrite et/ou orale, de l'arithmétique et d'une grande variété d'instances cognitives. Cette épreuve permet d'apprécier tout particulièrement le sens des opérations, autrement dit la capacité à déterminer l...

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Bibliographic Details

Terms of use :	Publication autorisée par le jury
Main Author :	Paulik, Émilie (1989-) (Author)
Other Authors :	Calvarin, Suzanne (Thesis advisor, Directeur de thèse)
Format :	Thesis
Note de thèse :	Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2015
Language :	French
Publisher :	[s.n.], 2015.
Subjects :	Orthophonie en milieu scolaire. Arithmétique. Résolution de problème > Chez l'enfant. Compréhension. Évaluation du système scolaire. Thèses et écrits académiques.
Online Access :	Online Access
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