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Autres tirages : 2014, 2015, 2016, 2018, 2021.
Bibliogr. p. 215-225. Notes bibliogr.
P. 9 Remerciements P. 11 Avant-propos / Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy Introduction P. 17 Voix et éducation musicale : quelques principes de base I. L'éducation musicale vocale P. 35 Le chant : de l'oralité à l'auralité / Pascal Terrien P. 51 Le jeu de la voix / Hervé Girault P. 59 Le langage au cœur de l'appropriation musicale / Pierre Zurcher P. 65 Quand la voix se conjugue au pluriel, l'expérience "Collèges ensemble" / Estelle Transon II. La formation de formateurs P. 79 La voix : premier instrument de travail de l'enseignant / Jean Duvillard P. 97 Construire l'expression vocale du professeur des écoles / Dominique Habellion P. 109 L'aporie de l'injonction "chante !" / Sylvain Jaccard P. 123 Le développement de la voix chantée chez l'enfant et la formation des enseignants de musique : un lien manifeste / Josée Vallaincourt III. La voix plurielle P. 141 Le bilan médical et la voix du chanteur / Jean-Marie Gouin P. 149 l'éducation vocale : vers une maïeutique de l'individu / Muriel Marschal-Richard P. 157 La voix chantée face au dire, entre "mythes" philosophiques et raison éducative IV. Voix et hauteur musicale P. 167 Le chant traditionnel monodique à voix nue, vecteur incontournable d'une rééducation mélodique / Annie Labussière P. 187 La justesse vocale : le faux problèmes des commas / Xavier Charles V. L'éducation musicale vocale en Chine P. 205 A propos de l'apprentissage vocal dans un lycée musical en Chine / Sha Xiong P. 215 Références bibliographiques
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Arts, transversalité, éducation 1631-3844 (ABES)060320931
Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique 2
La voix et l'éducation musicale / sous la direction de Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy Paris : L'Harmattan. (@Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique) (ABES)24328330X
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