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Dépasser la dissociation d'origine traumatique : Soi fragmenté et aliénation interne
Confrontés à des personnes souffrant de dissociation traumatique, les thérapeutes se sentent fréquemment démunis. Comment comprendre la profonde aliénation interne et la haine de soi de ces patients ? Pour mieux appréhender ces mondes intérieurs, Dépasser la dissociation d'origine traumatique p...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Dépasser la dissociation d'origine traumatique : Soi fragmenté et aliénation interne / Janina Fisher; trad. Julien Baillet; préf. Eric Binet |
| Édition : | 2e éd. |
| Publié : |
Louvain la neuve :
De Boeck supérieur
, 2024 |
| Description matérielle : | 320 p. |
| Collection : | Carrefour des psychothérapies |
| Résumé : | Confrontés à des personnes souffrant de dissociation traumatique, les thérapeutes se sentent fréquemment démunis. Comment comprendre la profonde aliénation interne et la haine de soi de ces patients ? Pour mieux appréhender ces mondes intérieurs, Dépasser la dissociation d'origine traumatique propose une vision du trauma, de la dissociation et de l'attachement intégrant les données neurobiologiques. Son approche orientée traitement est pratique et directement accessible au thérapeute et au patient. L'auteur expose un modèle axé sur la "réparation des traumatismes", remplaçant la honte, le dégoßt de soi et la culpabilité par une acceptation bienveillante de toutes les parts de soi. Grâce à ce livre, le professionnel acquiert une solide compréhension des approches thérapeutiques de l'attachement traumatique, prenant en compte des symptômes et troubles dissociatifs non diagnostiqués, intégrant les méthodes de traitement "right-brain to right-brain". De plus, il se forgera aussi des outils concrets pour aider ses patients à créer un sentiment intérieur de sécurité et de bienveillance, même envers les parties d'eux-mêmes les plus désavouées. |
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| Notes : | Titulaire d'une maîtrise de psychologie clinique (Paris VII) Psychologue clinicien, psychothérapeute, docteur en science de l'éducation |
| ISBN : | 978-2-8073-5832-4 |