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L?empathie en développement : Modèles, évaluation et intervention
Comment se développe l'empathie ? A quoi sert-elle ? Comment expliquer que des êtres humains à divers âges développent une empathie cognitive, et/ou affective, un engagement moral à l'égard des autres ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L?empathie en développement : Modèles, évaluation et intervention / Nathalie Nader-Grosbois; préf. Jean-Louis Adrien |
| Publié : |
Louvain la neuve :
De Boeck supérieur
, 2023 |
| Description matérielle : | 415 p. |
| Collection : | Questions de personne |
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| 215 | |a 415 p. |d 24 x 16 cm | ||
| 225 | 2 | |a Questions de personne | |
| 300 | |a Psychologue clinicien Exerce au CHU de Tours, professeur associé à l'Institut de psychologie de Paris V, membre de l'Unité INSERM 316 (en 1996) | ||
| 330 | |a Comment se développe l'empathie ? A quoi sert-elle ? Comment expliquer que des êtres humains à divers âges développent une empathie cognitive, et/ou affective, un engagement moral à l'égard des autres ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui, ou encore peuvent la provoquer ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l'empathie par des entrainements ou des interventions à différentes périodes de vie ? Décomposé en 3 parties, ce livre présente : les modèles récents de l'empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ; déficits ou spécificités de l'empathie chez des personnes ayant des troubles ((déficience intellectuelle, troubles du spectre de l'autisme et troubles du comportement...) ; les méthodes d'observation, d'évaluation de l'empathie et des programmes d'interventions avec grilles et questionnaires. | ||
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