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Hussardes noires : des enseignantes à l'avant-garde des luttes : De l'affaire Dreyfus à la Grande Guerre
Dans les dernières décennies du XIXe siècle, quelques femmes saisissent les nouvelles opportunités qui s'offrent à elles dans l'institution scolaire. Enseignantes, directrices d'école, inspectrices, ces rares élues n'entendent pas toutes se contenter du rôle subalterne dans leque...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Hussardes noires : des enseignantes à l'avant-garde des luttes : De l'affaire Dreyfus à la Grande Guerre / Mélanie Fabre |
| Publié : |
Marseille :
Agone
, 2024 |
| Description matérielle : | 432 p. |
| Collection : | Mémoires sociales |
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| 215 | |a 432 p. |d 21 x 12 cm | ||
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| 300 | |a Normalienne, agrégée d'histoire | ||
| 330 | |a Dans les dernières décennies du XIXe siècle, quelques femmes saisissent les nouvelles opportunités qui s'offrent à elles dans l'institution scolaire. Enseignantes, directrices d'école, inspectrices, ces rares élues n'entendent pas toutes se contenter du rôle subalterne dans lequel on voudrait les cantonner. Liberté, Egalité, Fraternité : elles prennent la République au mot. Dans les salles de classe, les universités populaires, les revues ou sur les estrades des réunions publiques, elles font entendre leur voix. Indociles et combatives, elles défendent leur idéal d'une école émancipatrice, imaginent de nouveaux rapports entre les sexes et entre les nations. Ainsi inventent-elles, malgré les réticences et les résistances, une nouvelle figure : l'intellectuelle. | ||
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