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Renouveler les médiations du patrimoine en bibliothèque
La bibliothèque participe à l évolution des transmissions culturelles, en prenant part à la mise en public des patrimoines élargis. Pour ce faire, les bibliothécaires renouvellent et expérimentent des formes de médiation très variées. Comment diversifier les actions de valorisation et de médiation d...
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| Auteurs principaux : | , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Renouveler les médiations du patrimoine en bibliothèque / sous la direction de Caroline Poulain; [Catherine Angevelle-Mocellin, Clotilde Angleys, Florence Chapuis,... et al.] |
| Publié : |
Villeurbanne :
Presses de l'Enssib
, DL 2024 |
| Description matérielle : | 1 volume (206 pages) |
| Collection : | Collection La Boîte à outils ; 53 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Renouveler les médiations du patrimoine en bibliothèque |
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| 215 | |a 1 volume (206 pages) |c illustrations, figures et tableaux en couleurs |d 24 cm | ||
| 225 | 0 | |a La Boîte à outils |x 1259-4857 |v #53 | |
| 314 | |a Les autrices et auteurs suivant-e-s ont contribué à cette BAO : Angevelle-Mocellin Catherine, Angleys Clotilde, Ambruster Sophie, Benrubi David-Jonathan, Casin Rémy, Chapron Emmanuelle, Chapuis Florence, Davrieux Cécile, De Marco Virginie, Deschaux Jocelyne, Dreyfus Émilie, Haquet Claire, Henryot Fabienne, Hubbard Catherine, Kintz Salomé, Leroy Rodolphe, Poulain Caroline, Royon Emmanuelle, Sobchenko Iryna, Tournieroux Anne, Verbeke Gautier | ||
| 320 | |a Bibliographie pages [199]-200. Notes bibliographiques. Index | ||
| 330 | |a La bibliothèque participe à l évolution des transmissions culturelles, en prenant part à la mise en public des patrimoines élargis. Pour ce faire, les bibliothécaires renouvellent et expérimentent des formes de médiation très variées. Comment diversifier les actions de valorisation et de médiation des collections patrimoniales de la bibliothèque ? Quels choix d actions, de collaborations mener, pour initier de nouveaux usages ? Pourquoi associer les publics, comment exister en ligne, et développer des projets ouverts au plus grand nombre ? Cet ouvrage collectif propose un vivier de réalisations concrètes, suggère des pistes de réflexion-action pour les personnels des bibliothèques, de la lecture publique comme de l enseignement supérieur et de la recherche. |2 site de l'éditeur | ||
| 359 | 2 | |b Mode d'emploi / par Caroline Poulain |b Partie 1. De la valorisation à la médiation. Les publics historiques des services patrimoniaux |c Du trésor pour quelques-uns à des patrimoines élargis pour un plus grand nombre ? Perspective historique / par Emmanuelle Chapron |c Collaborer pour échanger des expertises. La mise en valeur du Journal de guerre de Jean Gaument de la BM de Rouen / par Catherine Hubbard |c Avec les chercheurs, pour de nouveaux usages / par Catherine Angevelle-Mocellin |c Étudiants, chercheurs, et au-delà : capter l'attention des publics, les former pour une meilleure connaissance des collections et des outils. L'exemple de La contemporaine et de l'Atelier de l'histoire / par Salomé Kintz et Anne Tournieroux |b Partie 2. Donner à voir et transmettre le patrimoine à tous les publics |c Intégrer le service patrimonial dans son contexte et son territoire, l'exemple des actions de la bibliothèque Pierre-Amalric d'Albi / par Jocelyne Deschaux |c La bibliothèque des Dominicains de Colmar : collections anciennes, vocation(s) nouvelle(s) / par Rémy Casin |c Patrimoines numériques et élargissements des publics : l'exemple de Numelyo / par Cécile Davrieux-de Becdelièvre et Virginie De Marco |c Se montrer en ligne, le patrimoine écrit sur les réseaux sociaux. L'exemple d'Épinal / par Sophie Armbruster |c Sortir de la bibliothèque, les enjeux des actions patrimoniales hors les murs. Le patrimoine voyageur à Chambéry / par Émilie Dreyfus |b Partie 3. Vers la participation des publics |c Patrimoine : associer les innocents ? Doctrine d'action et dispositif des témoins / par David-Jonathan Benrubi |c Essai de stratégie pour " penser usager·e ". L'exemple de la programmation patrimoniale de la bibliothèque municipale de Dijon / par Caroline Poulain |c Associer les usagers. Le travail du Louvre-Lens sur son territoire / par Gautier Verbeke |c Mécénat et financement participatif comme outils de médiation du patrimoine / par Clotilde Angleys |b Partie 4. Le patrimoine au service des enjeux sociétaux |c Les enjeux sociétaux du patrimoine écrit / par Fabienne Henryot |c Les structures régionales pour le livre au-devant des jeunes publics : l'exemple de Lectura Plus (Auvergne-Rhône Alpes) / par Emmanuelle Royon |c (Dé)construire le discours scientifique. Éléments de médiation matérielle en milieu universitaire / par Rodolphe Leroy |c Lutter contre la désinformation. La bibliothèque et la guerre en Ukraine : l'exemple de la BULAC / par Florence Chapuis et Iryna Sobchenko |c Faire découvrir les humanités numériques en bibliothèque municipale / par Claire Haquet |b Mémento / par Caroline Poulain |b Sigles et acronymes |b Index |b Bibliographie complémentaire |b Liste des auteur·es | |
| 410 | | | |0 003451607 |t Collection La Boîte à outils |x 1259-4857 |v 53 | |
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| 606 | |3 PPN056556233 |a Patrimoine écrit |3 PPN269230165 |x Société |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN056556233 |a Patrimoine écrit |3 PPN035612045 |x Numérisation |2 rameau | ||
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