15 séquences de Sciences au CM2

15 séquences de Sciences au CM2

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Aubry Bernadette (Auteur), Dedieu Laurence (Auteur), Kluba Michel (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : 15 séquences de Sciences au CM2 / [Bernadette Aubry, Laurence Dedieu, Michel Kluba]
Publié : Paris : Retz , 2013
Description matérielle : 1 Clé USB
Collection : Atouts disciplines
Contenu : Contient un fichier pédagogique au format pdf et une trousse intégrée qui permet d'agir sur les ressources (saisie de texte, surligneur, cache, zomm, gomme...)
Sujets :
Sciences > Étude et enseignement > Documentation
Sciences > Étude et enseignement (primaire)
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215 |a 1 Clé USB 
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304 |a Titre provenant de l'écran-titre. 
327 | |a Contient un fichier pédagogique au format pdf et une trousse intégrée qui permet d'agir sur les ressources (saisie de texte, surligneur, cache, zomm, gomme...) 
336 |a Ressources vidéoprojectables. Données textuelles, images informatiques, données sonores, photos, vidéos, animations 2D et 3D. 
337 |a Configuration requise : PC : Windows XP (Home, Professional, Tablet PC Edition avec Service Pack 2 ou 3), Windows Vista (toutes versions 32 et 64 bits), Windows 7 (toutes version 32 et 64 bits), Windows 8 (toutes versions 32 et 64 bits) - Mémoire : 1GB RAM, Windows Vista et suivants : 2048 MB - Adobe AIR 2.5 - Carte graphique : 1024x768 en milliers de couleurs - Port USB - Flash Player 11. MAC : Mac OS 10.5, 10.6, 10.7 - Processeur Intel Core Duo 1.83 GHz ou équivalent - Mémoire: 1 GB RAM - Adobe AIR 2.5 - Carte graphique : 1024x768; couleurs: 32bits - Port USB - Flash Player 11. Vidéoprojecteur : Norme XGA, capable d'afficher une résolution de 1020x768 ou plus. 
359 2 |b Les phases de la lune  |b Les éclipses de Lune et de Soleil  |b Quelles sont les conséquences des séismes ?  |b Comment séparer les constituants d un mélange ? La notion d eau potable  |b Comment réduire notre consommation d énergie ?  |b Transformer un mouvement  |b Transmettre un mouvement  |b Les êtres vivants, tous parents ?  |b Comment les végétaux se reproduisent-ils ?  |b Le milieu marin  |b La digestion  |b La respiration  |b La circulation sanguine  |b La reproduction chez l homme et l éducation à la sexualité 
461 | |t Atouts disciplines 
517 | |a Quinze séquences de Sciences au CM2 
517 | |a XV séquences de Sciences au CM2 
606 |3 PPN027656616  |a Sciences  |x Étude et enseignement  |3 PPN027287300  |x Documentation  |2 rameau 
606 |3 PPN027248275  |a Sciences  |3 PPN027790649  |x Étude et enseignement (primaire)  |2 rameau 
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979 |a ESPELM 
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