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Biologie
En couleurs et très illustré, ce manuel a été conçu pour vous qui débutez un cursus scientifique universitaire. Il vous permettra d'acquérir les connaissances fondamentales en biologie, mais aussi la démarche et la rigueur scientifiques indispensables aux études supérieures. De multiples rubriq...
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| Auteurs principaux : | , , , , |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Biologie / Élise Lelièvre, Julie Denoeud, Jonathan Roques... [et al.] |
| Édition : | [2e édition] |
| Publié : |
Malakoff :
Dunod
, DL 2023 |
| Description matérielle : | 1 volume (VI-533 p.) |
| Collection : | Fluoresciences |
| Sujets : |
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|---|---|---|---|
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| 214 | 0 | |a Malakoff |c Dunod |d DL 2023 | |
| 215 | |a 1 volume (VI-533 p.) |c ill. en noir et en coul., fig., tabl., portr. |d 25 cm | ||
| 225 | 2 | |a Fluoresciences |e les manuels visuels pour la licence |i Bio | |
| 312 | |a La couverture porte en plus : "Les fondamentaux", "Des exemples concrets", "260 QCM et exercices corrigés", "400 illustrations en couleurs" et "Les + en ligne" | ||
| 314 | |a Autres auteurs : Élise Hamard-Péron, Mickael Airaud | ||
| 320 | |a Bibliogr. et liste de sites Internet p. 522-523. Index | ||
| 330 | |a En couleurs et très illustré, ce manuel a été conçu pour vous qui débutez un cursus scientifique universitaire. Il vous permettra d'acquérir les connaissances fondamentales en biologie, mais aussi la démarche et la rigueur scientifiques indispensables aux études supérieures. De multiples rubriques vous garantissent un apprentissage progressif et complet : un cours visuel avec de nombreux exemples concrets pour introduire et illustrer les notions et concepts clés ; des encadrés méthodologiques pour vous guider vers les bonnes pratiques et vous faire découvrir les grandes méthodes expérimentales ; des focus sur des applications, sujets de recherche ou thèmes d'actualité ; des repères historiques ; de nombreux QCM et exercices (tous corrigés) pour tester vos acquis et vous entraîner. |2 4e de couverture | ||
| 333 | |a Public : étudiants en Licence 1 de biologie ; étudiants en IUT et Licences pluridisciplinaires de sciences et de psychologie ; étudiants DAEU Sciences (B) | ||
| 359 | 2 | |p P. VI |c Les selfies des auteurs |p P. 1 |c Avant-propos |b Partie 1, La classification du vivant |p P. 4 |c Chapitre 1, Histoire des classifications : vers la classification actuelle |p P. 26 |c Chapitre 2, Les arbres phylogénétiques : méthodologie |p P. 50 |c Chapitre 3, Présentation générale du vivant |b Partie 2, Les molécules du vivant |p P. 74 |c Chapitre 4, Les acides aminés et les protéines |p P. 96 |c Chapitre 5, Les lipides |p P. 120 |c Chapitre 6, Les glucides |p P. 140 |c Chapitre 7, Les nucléotides et les acides nucléiques |b Partie 3, Biologie cellulaire |p P. 168 |c Chapitre 8, Organisation cellulaire et cytosquelette |p P. 196 |c Chapitre 9, Membranes biologiques et échanges de matière entre les compartiments |p P. 224 |c Chapitre 10, Introduction au métabolisme chez les eucaryotes |b Partie 4, Base génétique et biologie moléculaire |p P. 248 |c Chapitre 11, Génétique mendélienne et méiose |p P. 274 |c Chapitre 12, Structure et fonctions des génomes eucaryotes et procaryotes |p P. 296 |c Chapitre 13, Stabilité et variabilité de l'information génétique |p P. 320 |c Chapitre 14, L'expression de l'information génétique et sa régulation |b Partie 5, Biologie et physiologie animale |p P. 348 |c Chapitre 15, Métazoaires : développement et principaux phylums |p P. 372 |c Chapitre 16, Les principaux tissus des vertébrés |p P. 396 |c Chapitre 17, Introduction à la physiologie animale des vertébrés mammifères |b Partie 6, Biologie et physiologie végétale |p P. 420 |c Chapitre 18, Diversité et reproduction des végétaux |p P. 446 |c Chapitre 19, Les principaux tissus de l'appareil végétatif des angiospermes |p P. 470 |c Chapitre 20, Introduction à la physiologie végétale des angiospermes | |
| 410 | | | |0 202420477 |t Fluoresciences |x 2648-9171 | |
| 517 | | | |a Bio |e biologie | |
| 517 | | | |a Biologie |e bio | |
| 606 | |3 PPN027388050 |a Biologie |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN040671038 |a Biologie |2 fmesh | ||
| 608 | |3 PPN03020934X |a Manuels d'enseignement supérieur |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027790517 |a Problèmes et exercices |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027388646 |a Questions à choix multiple |2 rameau | ||
| 676 | |a 570 |v 23 | ||
| 680 | |a QH307.2 | ||
| 700 | 1 | |3 PPN157619168 |a Lelièvre |b Élise |f 19..-.... |c professeure des sciences de la vie et de la Terre |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN155266047 |a Denoeud |b Julie |f 19..-.... |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN230949886 |a Roques |b Jonathan |f 19..-.... |c enseignant-chercheur en biologie animale |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN150576455 |a Hamard-Péron |b Élise |f 19..-.... |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN230949843 |a Airaud |b Mickael |f 19..-.... |4 070 | |
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