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La dyslexie à l'âge adulte : Approche neuropsychologique
Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l'âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien. La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l orthograph...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La dyslexie à l'âge adulte : Approche neuropsychologique / Pascale Colé |
| Publié : |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
, 2023 Paris : Cairn |
| Collection : | Voix, parole, langage |
| Titre de l'ensemble : | Voix, parole, langage |
| Accès en ligne : |
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| Documents associés : | Autre format:
La dyslexie à l'âge adulte |
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| 330 | |a Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l'âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien. La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l enfance continuent à être observés à l âge adulte. Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l adulte dyslexique diffère de celui de l enfant dyslexique : l adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture. Écrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec : une description précise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ; et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l adulte |2 Site du diffuseur | ||
| 371 | 0 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | |
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