Français : 100 fiches efficaces pour bien réviser épreuve écrite nouveau concours
Sous forme de fiches détachables, des mises au point notionnelles et disciplinaires, des savoir-faire didactiques et pédagogiques, un entraînement à l'analyse de documents, des exercices et des sujets corrigés ainsi qu'une méthodologie pour les trois parties de l'épreuve de français d...
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Auteurs principaux : | , |
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Format : | Livre - Annales |
Langue : | français |
Titre complet : | Français : 100 fiches efficaces pour bien réviser : épreuve écrite : nouveau concours / Élise Hennion-Brung,... Pascale Lopez,... |
Publié : |
Vanves :
Hachette éducation
, DL 2023 |
Description matérielle : | 1 vol. (223 p.) |
Collection : | Annales CRPE |
Sujets : |
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312 | |a La couv. porte en plus : "l'essentiel à retenir, les méthodes clés pour réussir, les conseils pour maximiser sa note, des exercices corrigés pour s'entrainer ". | ||
320 | |a Index | ||
330 | |a Sous forme de fiches détachables, des mises au point notionnelles et disciplinaires, des savoir-faire didactiques et pédagogiques, un entraînement à l'analyse de documents, des exercices et des sujets corrigés ainsi qu'une méthodologie pour les trois parties de l'épreuve de français du concours de professeur des écoles |2 site de l'éditeur | ||
359 | 2 | |b Sommaire |c Partie 1: Étude de la langue |p P .20 |d Pour réussir la partie de la langue |p P .21 |c Grammaire: La nature des mots ou des groupes de mots |p P .59 |c La phrase |p P .85 |c Les fonctions des mots et des groupes de mots dans la phrase |p P .115 |c Orthographe grammaticale |c Partie 2: Lexique et compréhension lexicale |p P .154 |c Pour réussir la partie lexique et compréhension lexicale |p P .155 |c La formation des mots |p P .165 |c Les relations entre les mots |c Partie 3: Réflexion et développement |p P .176 |c Pour réussir la partie reflexion et développement : Lire efficacement un texte |p P .193 |c Rédiger : mettre en mots ses idées. | |
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606 | |3 PPN027226476 |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |2 rameau | ||
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