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|b br.
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|a nga
|2 RDAfrCarrier
|
200 |
1 |
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|a Pour une pratique réflexive de l'intervention psychoéducative
|f sous la direction de Vicky Lafantaisie et Jacques Dionne
|
214 |
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0 |
|a Québec
|b Québec
|c Presses de l'Université du Québec
|d DL 2023
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215 |
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|a 1 vol. (XXX-218 p.)
|c ill., couv. ill. en noir
|d 23 cm
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225 |
0 |
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|a Collection Psychoéducation
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320 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres
|
330 |
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|
|a Cet ouvrage est né d'une préoccupation par rapport à l'importante diminution des espaces de dialogue et de réflexion dans les milieux d'intervention dans lesquels les psychoéducatrices et psychoéducateurs sont appelés à travailler. Il souhaite décrire différents modèles de pratiques réflexives ; (re)valoriser l'apprentissage par l'expérience et lui (re)donner une importance complémentaire au savoir scientifique ; sensibiliser à l'importance des espaces de réflexion et de dialogue pour apprendre dans et sur l'action ; aider les étudiantes et étudiants en psychoéducation, ainsi que les psychoéducatrices et psycho éducateurs à développer l'habitude d'utiliser des moyens pour prendre du recul par rapport à leurs interactions en stage de formation ou dans leur pratique.
|2 4e de couverture
|
410 |
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|0 253681278
|t Psychoéducation
|f sous la direction de Christophe Maïano, Vicky Lafantaisie, Annie Aimé et Sylvain Coutu
|d 2020
|c Québec
|n Presses de l'Université du Québec
|p 1 vol.
|
606 |
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|3 PPN04865163X
|a Éducation spéciale
|3 PPN027789853
|x Étude et enseignement
|2 rameau
|
606 |
|
|
|3 PPN027491412
|a Éducateurs spécialisés
|2 rameau
|
676 |
|
|
|a 371.9
|v 23
|
700 |
|
1 |
|3 PPN253681332
|a Lafantaisie
|b Vicky
|4 651
|
701 |
|
1 |
|3 PPN184528526
|a Dionne
|b Jacques
|f 1943-....
|4 651
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20230601
|g AFNOR
|
979 |
|
|
|a LET
|
930 |
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|5 441092102:792675827
|b 441092102
|j u
|
998 |
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|a 942181
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