Hybridation des travaux pratiques de chirurgie orale : mise en place et évaluation

L'enseignement des gestes pratiques constitue une part importante de la formation des futurs chirurgiens-dentistes. L'équipe de Chirurgie-Orale de la faculté d'Odontologie de Nantes dispense aux étudiants de 4ème année de dentaire une séance de travaux pratiques (TP) qui a pour object...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Blond Nicolas (Auteur), Chaux-Bodard Anne-Gaëlle (Président du jury de soutenance), Cloitre Alexandra (Directeur de thèse), Lesclous Philippe (Membre du jury), Hascoët Émilie (Membre du jury)
Collectivités auteurs : Nantes Université 2022-.... (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Odontologie Nantes (Organisme de soutenance)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Hybridation des travaux pratiques de chirurgie orale : mise en place et évaluation / Nicolas Blond; sous la direction de Alexandra Cloitre
Publié : 2023
Description matérielle : 1 vol. (39 f.)
Note de thèse : Thèse d'exercice : Chirurgie dentaire : Nantes : 2023
Sujets :
Documents associés : Reproduit comme: Hybridation des travaux pratiques de chirurgie orale
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300 |a Thèse présentée et soutenue publiquement le 11 janvier 2023 
314 |a Autre (s) contribution (s) : Anne-Gaëlle Chaux (Président du jury) ; Philippe Lesclous, Émilie Hascoët (Assesseurs) 
320 |a Bibliogr. f. 36, 12 réf. 
328 0 |b Thèse d'exercice  |c Chirurgie dentaire  |e Nantes  |d 2023 
330 |a L'enseignement des gestes pratiques constitue une part importante de la formation des futurs chirurgiens-dentistes. L'équipe de Chirurgie-Orale de la faculté d'Odontologie de Nantes dispense aux étudiants de 4ème année de dentaire une séance de travaux pratiques (TP) qui a pour objectif de leur faire pratiquer, au moins une fois les principaux gestes de Chirurgie Orale sur un modèle animal avant de les réaliser chez un patient. L'objectif de cette thèse est de proposer une hybridation du TP de Chirurgie Orale, associant des temps en distanciel et en présentiel, ainsi qu'une évaluation de ce nouveau dispositif. Afin de mieux préparer les étudiants à ce TP, une plateforme en ligne a été crée et intégrée dans un scenario pédagogique. Une étude pédagogique sous la forme d'un essai contrôlé randomisé a été initiée afin d'évaluer l'impact de l'hybridation de ce TP sur la formation des étudiants. Les premiers résultats de cette étude sont présentés dans ce manuscrit.  |2 4e de couverture 
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