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Apprentis d'Auteuil face au décrochage scolaire : chronique d'une institution pédagogue
La lutte contre le décrochage scolaire, voilà le défi que relève Apprentis d Auteuil depuis plus dix ans ! Créée il a plus de 150 ans, la Fondation Apprentis d Auteuil accompagne, accueille, forme et insère plus de 13 000 jeunes au sein d établissements scolaires et de formation, de dispositifs rela...
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|---|---|
| Auteurs principaux : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprentis d'Auteuil face au décrochage scolaire : chronique d'une institution pédagogue / sous la direction de Cécile Perrot, Rémi Casanova, Sébastien Pesce |
| Publié : |
Nîmes :
Champ social éditions
, DL 2022 |
| Description matérielle : | 1 vol. (200 p.) |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (200 p.) |c fig., couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 195-200. Notes bibliogr. en bas de page | ||
| 330 | |a La lutte contre le décrochage scolaire, voilà le défi que relève Apprentis d Auteuil depuis plus dix ans ! Créée il a plus de 150 ans, la Fondation Apprentis d Auteuil accompagne, accueille, forme et insère plus de 13 000 jeunes au sein d établissements scolaires et de formation, de dispositifs relais et d insertion professionnelle, de structures d accueil de l Aide sociale à l enfance, de Maison d enfants à caractère social, d Accueil de mineurs non accompagnés mais aussi de structures d Accueil de la petite enfance et d accompagnement des familles. Cette toujours jeune fondation fait ici un tour d horizon de sa mobilisation : des acteurs engagés, un arsenal didactique, un dispositif de recherche-formation-action, des structures évolutives, une institution soutenante volontairement pédagogue. La pédagogie est au centre de ce livre. Celle du quotidien, à l ensemble des niveaux organisationnels. Celle qui institue, c est-à-dire qui invente, innove, s adapte, transmet. Celle qui fait expérience des obstacles qu elle rencontre, des erreurs qu elle commet, des réussites qu elle construit. Avec toujours le souci de l apprentissage de tous. |2 4e de couverture | ||
| 359 | 2 | |p P. 7 |b Avant-propos. L institution pédagogue |p P. 11 |b Préface. Un décrocheur décroche, ça peut s éviter / Chantal Paisant |p P. 19 |b Première partie. Lutter contre le décrochage : principes d action |p P. 21 |c Chapitre I. La lutte contre le décrochage à la Fondation des apprentis d Auteuil |p P. 29 |c Chapitre II. Comprendre et agir contre le décrochage : une vision systémique |p P. 37 |c Chapitre III. La prévention du décrochage |p P. 57 |c Chapitre IV. Un cadre de référence : la pédagogie institutionnelle |p P. 67 |b Deuxième partie. Des dispositifs de médiation éducative et pédagogique |p P. 69 |c Chapitre V. Apprendre par la complexité : médiation et entrée dans la culture |p P. 85 |c Chapitre VI. Les outils biographiques |p P. 91 |b Troisième partie. Transformer par la recherche-action |p P. 93 |c Chapitre VII. Mobilisation des acteurs et multiprofessionnalité |p P. 99 |c Chapitre VIII. Le dispositif national de recherche-action lutte contre le décrochage |p P. 111 |c Chapitre IX. L expérience du dispositif national de recherche-action lutte contre le décrochage |p P. 129 |c Chapitre X. L utilisation des métiers dans le groupe de recherche-action |p P. 139 |b Quatrième partie. Vers une institution apprenante, dispositifs réflexifs et identités professionnelles en question |p P. 141 |c Chapitre XI. Un nouveau métier : chargé d animation et d innovation pédagogiques |p P. 147 |c Chapitre XII. Dispositifs réflexifs en formation pour accompagner les professionnels sur le terrain |p P. 169 |c Chapitre XIII. Être ou ne pas être : en quête d identité professionnelle |p P. 179 |b Conclusion. La pédagogie d institution comme fondement de la lutte contre le décrochage scolaire |p P. 191 |b Postface. Être auteur de soi-même / Chantal Costa-Ibrard | |
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| 606 | |3 PPN027232573 |a Échec scolaire |3 PPN027226794 |y France |3 PPN050665391 |z 2000-.... |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027784002 |a Abandon des études |3 PPN027226794 |y France |3 PPN050665391 |z 2000-.... |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027742687 |a Formation professionnelle des jeunes |3 PPN027226794 |y France |3 PPN050665391 |z 2000-.... |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN029488508 |a Écoles professionnelles |3 PPN027226794 |y France |3 PPN050665391 |z 2000-.... |2 rameau | ||
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