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Violence et abus sexuels dans la famille : comprendre les mécanismes pour accompagner les victimes et les agresseurs
La parole des victimes de violences ou d'abus sexuels tend à être mieux écoutée et prise en compte. Il est donc essentiel pour tous les professionnels intervenant auprès des couples, des familles et des institutions de comprendre ce qui se joue dans ces situations et comment intervenir. Partant...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Violence et abus sexuels dans la famille : comprendre les mécanismes pour accompagner les victimes et les agresseurs / Reynaldo Perrone; préface de Carlos Sluzki |
| Édition : | 6e édition revue et augmentée |
| Publié : |
Paris :
ESF éditeur
, C 2022 |
| Description matérielle : | 1 volume (231 p.) |
| Collection : | L' Art de la psychothérapie |
| Sujets : |
| Résumé : | La parole des victimes de violences ou d'abus sexuels tend à être mieux écoutée et prise en compte. Il est donc essentiel pour tous les professionnels intervenant auprès des couples, des familles et des institutions de comprendre ce qui se joue dans ces situations et comment intervenir. Partant d'une analyse systémique des violences physiques, psychologiques et sexuelles, Reynaldo Perrone sort de la logique linéaire entre la victime et l'agresseur et bouscule les certitudes. Il décrit avec clarté et précision les mécanismes communicationnels et relationnels et les répertoires des comportements qui conduisent à la violence, mais aussi qui la précédent et lui succèdent. De plus, grâce à des grilles de lecture et des protocoles, l'auteur propose aux lecteurs des réponses thérapeutiques, des alternatives de prise en charge créatives et pertinentes pour venir en aide aux victimes ainsi qu'aux auteurs de violences. Un ouvrage indispensable aux professionnels de la santé, de la justice et aux travailleurs sociaux pour aborder ce sujet brûlant et malheureusement très présent dans notre société. |
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| Bibliographie : | Bibliogr. p. 229-231. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-7101-4395-6 |