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Histoire, géographie, enseignement moral et civique : épreuve écrite d'application [CRPE 2023/2024]
Un ouvrage pour réussir l'épreuve écrite d'application en histoire-géographie-enseignement moral et civique. - Toutes les connaissances nécessaires pour se préparer à enseigner ces disciplines à l'école primaire (les démarches pédagogiques, les pratiques) et les savoirs disciplinaires...
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| Main Authors : | , , |
|---|---|
| Format : | Annals |
| Language : | français |
| Title statement : | Histoire, géographie, enseignement moral et civique : épreuve écrite d'application : [CRPE 2023/2024] / Alexandra Baudinault,... Lucie Gomes,... Thierry Truel,... |
| Published : |
Paris :
Hatier
, DL 2022 |
| Physical Description : | 1 volume (319 p.) |
| Series : | Hatier concours |
| Subjects : |
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|---|---|---|---|
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| 200 | 1 | |a Histoire, géographie, enseignement moral et civique |e épreuve écrite d'application |e [CRPE 2023/2024] |f Alexandra Baudinault,... Lucie Gomes,... Thierry Truel,... | |
| 214 | 0 | |a Paris |c Hatier |d DL 2022 | |
| 215 | |a 1 volume (319 p.) |c illustrations en couleurs, schémas, cartes, couverture illustrée en couleurs |d 26 cm | ||
| 225 | 2 | |a Hatier concours |i Admissibilité | |
| 339 | |a Des fiches de cours, des conseils méthodologiques, des entraînements, des autoévaluations et des sujets corrigés pour préparer l'épreuve d'admissibilité d'histoire géographie et d'éducation morale et civique du concours de recrutement de professeurs des écoles. ©Electre 2022 | ||
| 305 | |a Publié pour la 1re fois en 2021 | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "CRPE 2023/2024 M1.M2, préparez-vous dès la première année !", "épreuve écrite" ; "Les savoirs disciplinaires, la méthodologie de l'épreuve, des tests d'auto-évaluation et des sujets corrigés" ; "Enrichi de ressources en ligne" | ||
| 320 | |a Bibliographie et liste de sites internet p. 315-317 | ||
| 330 | |a Un ouvrage pour réussir l'épreuve écrite d'application en histoire-géographie-enseignement moral et civique. - Toutes les connaissances nécessaires pour se préparer à enseigner ces disciplines à l'école primaire (les démarches pédagogiques, les pratiques) et les savoirs disciplinaires à maitriser (les cours et des tests d'autoévaluation) - Une préparation complète avec des conseils de méthode pour l'épreuve et des sujets commentés et corrigés |2 siste de l'éditeur | ||
| 359 | 2 | |b Sommaire |c Introduction |p P .7 |c Présentation de l'épreuve |p P .8 |c Textes incontournables |c PARTIE 1: CE QU'IL FAUT SAVOIR SUR L'ENSEIGNEMENT DE CES DISCIPLINES |p P .11 |c Chapitre 1: ce qu'il faut savoir sur l'histoire |p P .19 |c CHAPITRE 2: Ce qu'il faut savoir sur la géographie |p P .27 |c CHAPITRE 3: Ce qu'il faut savoir sur l'enseignement moral et civique |c PARTIE 2: LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES À MAITRISER |c HISTOIRE |p P .37 |c THÈME 1: Et en avant la France ? |p P .48 |c THÈME 2: Le temps des rois |p P .58 |c THÈME 3: Le temps de la Révolution et de l'Empire |p P .67 |c THÈME 4: Le temps de la République |p P .78 |c THÈME 5: L'âge industriel en France |p P .88 |c THÈME 6: La France, des guerres mondiales à l'Union européenne |c GÉOGRAPHIE |p P .98 |c THÈME 1: Découvrir le(s) lieu(x) ou j'habite |p P .109 |c THÈME 2: Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France |p P .120 |c THÈME 3: Consommer en France |p P .132 |c THÈME 4: Se déplacer |p P .146 |c THÈME 5: Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet |p P .158 |c THÈME 6:Mieux habiter |c ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE |p P .170 |c THÈME 1: Respecter autrui |p P .187 |c THÈME 2: Acquérir et partager les valeurs de la République |p P .209 |c THÈME 3: Construire une culture civique |c PARTIE 3: COMPRENDRE L'EPREUVE ET S'ENTRAINER |p P .245 |c 1.Methodologie de l'épreuve |p P .251 |c 2. Les principaux types de documents et leur analyse |p P .262 |c 3. Construire une démarche d'apprentissage |p P .272 |c 4.Sujets corrigés. | |
| 410 | | | |0 048120537 |t Hatier concours |x 1292-4539 | |
| 517 | | | |a Histoire, géographie, EMC |e épreuve écrite d'application | |
| 606 | |3 PPN234853859 |a Histoire (discipline) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN234853832 |a Géographie (discipline) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027553116 |a Éducation à la citoyenneté |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN035557826 |a Concours de recrutement de professeurs des écoles |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027387453 |a Questions d'examens |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN169914259 |a Baudinault |b Alexandra |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN248781561 |a Gomes |b Lucie |f 1983-.... |4 070 | |
| 701 | 1 | |3 PPN127965564 |a Truel |b Thierry |f 1971-.... |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Electre |c 20220727 |g AFNOR | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20221003 |g AFNOR |h 264231414 | |
| 979 | |a ROC | ||
| 979 | |a LET | ||
| 979 | |a ESPELM | ||
| 930 | |5 441092102:745867731 |b 441092102 |j u | ||
| 930 | |5 851912101:746639597 |b 851912101 |j u | ||
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| 998 | |a 930637 | ||