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J'ai des troubles dys, et alors ?
Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout q...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | J'ai des troubles dys, et alors ? / Catherine Viès-Duffau; [Illustrations de] Mathias Rebuffé |
| Publié : |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
, DL 2022 |
| Description matérielle : | 1 vol. (109 p.) |
| Sujets : |
| LEADER | 02467cam a2200445 4500 | ||
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| 215 | |a 1 vol. (109 p.) |c ill. en coul., couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 300 | |a La couverture porte en plus : "Les troubles DYS expliqués aux enfants : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie..." et "compléments à télécharger " | ||
| 330 | |a Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s agit d une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : d outils et exercices, dont des audios ; et d un cahier d exercices téléchargeable, pour les aider à s accepter et s épanouir. |2 4e de couverture | ||
| 606 | |3 PPN027510662 |a Troubles de l'apprentissage |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN040697479 |a Dyslexie |2 fmesh | ||
| 606 | |3 PPN167071106 |a Mathématiques, Difficultés en |2 fmesh | ||
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