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L'Église dans l'enseignement secondaire : les institutions catholiques en France (XIXe-XXIe siècles)
Comme l'Etat, l'Eglise a joué un rôle de premier plan dans les progrès de l'enseignement secondaire en France au cours de la période contemporaine, ce qui se traduit par une floraison d'institutions secondaires catholiques : alors qu'en 1854, au lendemain de la loi Falloux,...
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| Auteurs principaux : | , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' Église dans l'enseignement secondaire : les institutions catholiques en France (XIXe-XXIe siècles) / sous la direction de Samuel Gicquel et Frédéric Le Moigne; [auteurs : Estelle Berthereau, Marie-Thérèse Duffau, Guillaume Dupuy,... et al.] |
| Publié : |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
, DL 2022 |
| Description matérielle : | 1 vol. (288 p.) |
| Collection : | Histoire (Rennes) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Depuis le XIXe siècle, l'Eglise joue un rôle de premier plan dans l'enseignement secondaire français. Fruit d'échanges entre chercheurs issus de plusieurs disciplines, cet ouvrage met simultanément en lumière la complémentarité et la rivalité des différentes institutions catholiques (pensionnats, séminaires, alumnats, collèges, lycées) dans le champ scolaire au fil des années. ©Electre 2022 | ||
| 300 | |a Actes du colloque tenu les 14 et 15 juin 2019 à Ploërmel | ||
| 314 | |a Autres auteurs : Samuel Gicquel, Anne Jusseaume, Augustin Laffay, Claude Langlois, Frédéric Le Moigne, Joël Molinario, Bruno Poucet, Amélie Puche, Yann Raison Du Cleuziou, Philippe Rocher, Yvon Tranvouez, Yves Verneuil, Nathalie Viet-Depaule | ||
| 320 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a Comme l'Etat, l'Eglise a joué un rôle de premier plan dans les progrès de l'enseignement secondaire en France au cours de la période contemporaine, ce qui se traduit par une floraison d'institutions secondaires catholiques : alors qu'en 1854, au lendemain de la loi Falloux, on en compte 256, auxquelles il convient d'ajouter une bonne centaine de petits séminaires, on en dénombre plus de 1300 en 1958, à la veille de la loi Debré. Observer ce dynamisme au ras du sol, en plaçant ces établissements au coeur de la réflexion, est l'objectif de cet ouvrage. Ainsi l'enseignement secondaire catholique n'apparaît-il pas comme un bloc monolithique, mais comme un agrégat d'institutions appelés tantôt écoles, tantôt pensionnats, séminaires, collèges, alumnats ou, plus récemment, lycées. Ce livre, qui est le fruit d'échanges entre des chercheurs issus de plusieurs champs disciplinaires, met simultanément en lumière la complémentarité et la rivalité de ces institutions dans le champ scolaire. Il présente leurs caractéristiques propres sur le temps long, du XIXe siècle à aujourd'hui, en faisant une large place aux fondateurs, aux projets éducatifs et aux mutations des dernières décennies, qu'elles soient institutionnelles ou religieuses. |2 4e de couverture | ||
| 410 | | | |0 003326195 |t Histoire (Rennes) |x 1255-2364 | |
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| 606 | |3 PPN033726132 |a Écoles secondaires catholiques |2 rameau | ||
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