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Agir pour les réussites scolaires : Approches internationales de l inclusion
Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de recherche qui travaille depuis plus de dix années sur la...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Agir pour les réussites scolaires : Approches internationales de l inclusion / Aurore Promonet |
| Publié : |
Paris :
Cairn
, 2021 Nîmes : Champ social |
| Collection : | Inclusion et scolarité |
| Titre de l'ensemble : | Inclusion et scolarité |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Documents associés : | Autre format:
Agir pour les réussites scolaires |
| Résumé : | Cet ouvrage collectif comporte dix chapitres rédigés en espagnol ou en français par des chercheurs en éducation appartenant à des universités argentines, colombiennes, françaises et turques. Les auteurs participent à un réseau international de recherche qui travaille depuis plus de dix années sur la question de l'inclusion scolaire dans ses différentes dimensions. L'ouvrage interroge les cadres épistémologiques pour penser l'inclusion et les politiques qui organisent l'action. Il propose des analyses critiques contextualisées de pratiques inclusives expérimentales menées dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Au-delà de la diversité des exemples, l'ambition de cet ouvrage est de mettre en évidence les conditions nécessaires pour promouvoir une éducation inclusive orientée vers les besoins des élèves et lutter contre l'échec scolaire et universitaire |
|---|---|
| Notes : | Titre provenant de l'écran d'accueil |
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| ISBN : | 979-1-03460-680-1 |