Imiter pour grandir : développement du bébé et de l'enfant avec autisme

"Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau trai...

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Bibliographic Details
Main Author : Nadel Jacqueline (Auteur)
Other Authors : Barthélémy Catherine (Préfacier), Rogé Bernadette (Auteur de la postface)
Format : Book
Language : français
Title statement : Imiter pour grandir : développement du bébé et de l'enfant avec autisme / Jacqueline Nadel; préface de Catherine Barthélémy; postface de Bernadette Rogé
Published : Paris : Cairn , 2021
Malakoff : Dunod , 2021
Series : Les ateliers du praticien
Titre de l'ensemble : Les Ateliers du praticien
Online Access : Couverture
Via Nantes Université network
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Subjects :
Related Items : Additional physical form: Imiter pour grandir
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307 |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 262 p. 
330 |a "Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu'ils voient faire ? Est-ce qu'ils s'abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les aide-t-il ? Comment le cerveau traite-t-il l'imitation ? L'imitation ne tient pas la place majeure qu'elle mérite pour la connaissance de l'enfant et de son développement, et pour l'éducation et les thérapies de l'enfant avec autisme. Et pourtant l'imitation apprend à faire, et plus même, elle apprend à être. C'est tout le propos de cet ouvrage. Ce qu'imiter veut dire ; Imiter pour apprendre et pour communiquer ; Ce que l'imitation peut faire pour le bébé et l'enfant avec autisme ; La boite à outils de l'imitation : le cerveau et ses connexions ; Exercer l'imitation à la carte dans le cas d'autisme."  |2 4e de couv 
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