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Vivre le métissage : construction de soi et fracture identitaire
L histoire coloniale a inventé les métis d ici ou d ailleurs. Il n est de nulle part celui qu on ne reconnaît pas. Je suis enfant de mon père mais ta mère ? Je suis enfant de ma mère mais ton père ? Les fractures sociales peuvent déchirer l intime du sujet. Alors son itinéraire est moins celui des h...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Vivre le métissage : construction de soi et fracture identitaire / Raina Chaussoy; préface de Tamatoa Bambridge et Marie Rose Moro; [introduction de Raina Chaussoy] |
| Publié : |
Paris, Nouméa :
Éditions In press
, DL 2022 Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie |
| Description matérielle : | 1 vol. (281 p.) |
| Collection : | Hospitalité(s) |
| Note de thèse : | Version allégée de : Thèse de doctorat (à titre posthume) : Psychologie : Paris 13 : 2018 |
| Sujets : |
- Préface
- P. 9
- Pour tous ceux qui souffrent de leurs appartenances refusées / Tamatoa Bambridge et Marie Rose Moro
- P. 17
- Introduction
- Un peu d'histoire ultramarine
- P. 27
- La Polynésie française
- P. 31
- La Nouvelle-Calédonie
- P. 37
- Le cas des Wallisiens et Futuniens
- Le sens des mots
- P. 43
- Identité
- P. 61
- Métis et métissage
- P. 69
- Résilience
- Le sens des questions
- P. 81
- Une construction identitaire paradoxale
- P. 87
- La violence sous le masque de la résilience
- Le cadre des entretiens
- P. 97
- Cadre de la recherche
- P. 103
- Position de la chercheuse
- Itinéraires de vie
- P. 113
- André, le Guerrier
- P. 149
- Léon, l'Altruiste
- P. 177
- Stéphane, le Tribun
- Résultats et discussion
- P. 209
- Se construire contre
- P. 215
- Une bombe traumatique à retardement
- P. 219
- La surenchère identitaire
- P. 225
- Tensions sociales et fractures intimes
- P. 229
- Discussion
- Pour aller plus loin : la question des femmes métisses
- P. 241
- Claire
- p. 245
- Élodie
- P. 251
- Les femmes "aux pieds coupés"
- P. 257
- Conclusion