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L'activité des professeur.es des écoles à l'épreuve du Covid-19
La pandémie de Covid-19 a confronté les professeur.es des écoles à une situation inédite. De mars à juin 2020, les écoles ont fermé puis fonctionné à jauge réduite. L'engagement des personnels a pourtant permis la continuité du service public d'éducation. Dans le cadre de son Chantier Trav...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' activité des professeur.es des écoles à l'épreuve du Covid-19 / Chantier Travail du SNUipp-FSU, coord.; [textes de] Cécile Berterreix, Cécile Brunon, Dominique Cau-Bareille... [et al.] |
| Publié : |
Paris :
Éditions Syllepse
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (219 p.) |
| Collection : | Comprendre et agir (Paris. 2003) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Mené par le syndicat majoritaire du premier degré, un point sur la situation des professeurs des écoles en France suite à la pandémie de Covid-19. Les recompositions et désorganisations institutionnelles qui découlent de cette situation sanitaire sont analysées du point de vue du travail enseignant. ©Electre 2022 | ||
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| 330 | |a La pandémie de Covid-19 a confronté les professeur.es des écoles à une situation inédite. De mars à juin 2020, les écoles ont fermé puis fonctionné à jauge réduite. L'engagement des personnels a pourtant permis la continuité du service public d'éducation. Dans le cadre de son Chantier Travail, le SNUipp-FSU, syndicat majoritaire du premier dégré, a sollicité une équipe de chercheur.es pour analyser le travail enseignant bousculé en train de se recomposer, entre désorganisation institutionnelle et réorganisation collective. Empruntant aux cadres méthodologiques de l'anthropologie culturaliste, de l'ergonomie ou de la clinique de l'activité, les recherches empiriques réunies dans cet ouvrage permettent ainsi de mieux comprendre "l'activité des professeur.es d'école à l'épreuve du Covid-19. |2 4e de couverture | ||
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