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Ecole inclusive et innovation ordinaire : quel autrement capable de l'école ?
"Quel autrement capable de l école peut être produit par l innovation ordinaire des acteurs de l école inclusive ? Au-delà de l interrogation défectologique qui vise les élèves dits handicapés et qui pointe leurs incapacités, il s agit d ouvrir la porte du quotidien de ce qui fait accessibilité...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Ecole inclusive et innovation ordinaire : quel autrement capable de l'école ? / direction : Serge Ebersold, Roland Emery, Sylviane Feuilladieu |
| Publié : |
Suresnes :
INSHEA
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (240 p.) |
| Collection : | La Nouvelle revue Éducation et société inclusives ; 92 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
La Nouvelle revue Éducation et société inclusives |
BU Lettres
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Salle C (1er étage) Education | 371.9 ECO | Empruntable |
Emprunté Date de retour 16/09/2024 |